崔效杰简介

生活知识 2023-03-14 10:44www.tongjingw.cn生活知识

崔效杰,教授,中国教育家协会理事,山东省职业指导委员会副主任,潍坊市人民政府督学,中国西部地区教育顾问,《当代教育》常务副理事长,中国管理科学研究院人文科学研究所特约研究员,全国优秀教师,2005年被评为中国职业教育杰出校长,2006年被寿光市人大常委会授予“寿光人民勋章”。因心肌梗塞医治无效,于2011年2月11日17时40分逝世,享年63岁。

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基本资料

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中文名:崔效杰

国籍:中华人民共和国

民族:汉族

出生地:山东省寿光市留吕镇

出生日期:1949年8月

逝世日期:2011年2月11日

职业:教授

代表作品:《教育教学工作漫谈》、《构筑百年梦想》《历代名家诗词精品》

个人经历

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崔效杰同志1949年8月生于寿光市洛城街道东高湛西村,1975年12月加入中国共产党,1970年1月参加工作,历任寿光县西周疃村小学教师,周疃联中教导主任兼道口公社团总支书记,留吕公社中学校长,留吕公社教育组长兼教育党总支书记,县第一职业中专校长,县教育局副局长,县教育局党委书记、副局长,寿光师范学校校长,潍坊科技(职业)学院院长,潍坊科技学院党委书记等职。先后荣获潍坊市劳动模范、潍坊市道德模范、潍坊市十佳校长、山东省优秀共产党员、山东省教学改革能手、山东省科研工作优秀校长、全国优秀教师、全国杰出教育家、中国职业教育杰出校长等荣誉称号。山东省第九次党代会代表,潍坊市第十四、十五届人大代表,"寿光人民勋章"获得者。

崔效杰先后任留吕教育组组长、寿光职教中心校长、寿光市教育局副局长、寿光师范学校校长、潍坊职业学院院长,兼任中华全国教育家协会副会长,山东省人民政府教育督导员,潍坊

从23个学生到72个学生

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喝的是河水,住的是土屋。1970年元月,20岁的崔效杰从益都师范学校毕业,来到了地处寿光东北部偏僻的西周疃小学,迎接他的是一位民办教师和23名学生。事业从“招生”开始,他以极大的爱心、忠心、耐心争取了乡亲们的支持,使49名失学儿童走进了学校。他创造性地实施爱的教育,教学成绩名列公社第一。几年后,这批学生中有6人考入中专,引起轰动,西周疃开启了“状元村”的时代。

从倒数第二到全县七连冠

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1980年6月,崔效杰调到留吕公社教育组,分管初中业务,兼任留吕二中校长。其间,调到县教研室不到一年,就在当地政府的一再要求下,返回家乡担任留吕公社教育组长兼中心初中校长。面对教学质量全县倒数第二的现状,他身体力行地倡导爱的教育理念。夏夜,他为师生驱散鸣蛙;午休,他为学生“站岗”;春节,他接来家人护校同时……,大搞教研教改活动,不断创新教育教学方法,使每堂课都成为精品、艺术,深受学生欢迎。第二年中考,学校成绩一举跃居全县第二,再一年全县第一,持续保持了七年。

从简陋的工棚到现代职教中心

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1987年9月,崔效杰负责筹建寿光职业教育中心。他带领先期人员在草丛中搭建起狭小简陋的工棚,办公生活两用。虽然工棚在风雨中几经坍塌,但9个月后,5栋坚固美观的大楼拔地而起。9月22日,6个班300余名学生顺利入学就读,从此,寿光拥有了一所硬件设施位居全省乃至全国同类学校前列的职业学校。

从基础薄弱到全国典型

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把工作当作一项课题去研究。1989年2月,寿光基础教育百废待兴,崔效杰被任命为教育局副局长,分管业务。他本着对寿光教育事业高度负责的态度,提出教育干部“八项职能、十项任务”和“六一工作法”,主持制定《寿光县教师教学水平“十达标”标准》,一心扑到教育第一线,实施规范加科学的管理,使寿光的基础教育发生了很大的变化:寿光在全国率先普及九年义务教育,整体水平达到优秀,列当时的总分第一名,1996年被评为全国“双基”先进县,由此引起全国各地的关注,创造了建国以来寿光教育的第一次辉煌。

从取消的学校到现代教育集团

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1998年6月,崔效杰被任命为刚刚取消的寿光师范学校校长,他感到从未有过的压力。“置之死地而后生”。他迅速转变思想,创新思维,整合资源,盘活资产:将寿光师范转成普通中专,附设幼儿园,设置初中部、培训处,创办书画函授大学,联办研究生班,于是山东省寿光英才教育集团应运而生,原寿光师范学校实现整体“突围”,并取得大规模发展,为创办现代教育集团做出了有益的尝试。

从百年大学梦到现代大学城

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1999年12月31日,寿光市委、市政府决定,“六校合一”,组建齐鲁经济学院(2001年定名为潍坊科技职业学院),崔效杰出任院长。在这个决定县域文化素质和竞争能力的大事上,他没有丝毫的含糊,日夜靠在学院里,抓基建、抓管理、抓教学,开始的七年里,在负债2700万元的艰难情况下,完成投资4亿元,占地面积从531亩增加到2000亩,建筑面积从6.88万平方米增加到42万平方米,总资产从0.89亿元增加到6.35亿元,在校生从3000人发展到24000人,成为独立颁发文凭的全日制普通高等院校,开创了我省县办大学的先河,圆了百万寿光人民创办大学的梦想。

2008年4月13日,教育部以教发函107号文件,向山东省政府下发了《教育部关于同意在潍坊科技职业学院基础上建立潍坊科技学院的通知》。《通知》称,“经研究,同意在潍坊科技职业学院的基础上建立潍坊科技学院”,“潍坊科技学院系本科层次的普通高校”,这标志着潍

以科学为中心 培育高质量人才

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崔效杰作为潍坊市乃至山东省的知名校长,不管是在社会上还是在教育系统都有着相当的影响力,对职业教育亦有着独到的见解。他认为:职业教育是我国培养高技能人才的摇篮,是提高劳动者素质,为我国现代化建设提供技术技能型、知识技能型和复合技能型人才的重要途径。大力发展职业教育,加快技能人才的培养,对落实科学发展观,深入实施人才强国战略,壮大人才队伍,提升人才素质,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供人才保障和服务具有重要意义。

以科学为中心 培育高质量人才2

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为此,他在办学过程中始终把人才培养工作放在第一位,把育人质量视为学院的生命线,树立了“以生为本、质量为魂、爱生如子、教书育人”的教育教学理念,以质量求生存、求发展、求壮大,实行了“以素质为核心、能力为基础、技能为重点”的复合型人才培养模式,贴近经济办教育,对准市场设专业,融入社会育人才。突出以教学为中心,以专业建设为龙头,以职业能力训练为重点,带动课程改革与教学方法、手段的改革,不断加强教学管理,全面提高教学质量。实行了毕业证、职业资格证、计算机等级证、公共英语等级证和驾驶证“五证”离校制度,形成了专业技术教育与职业资格培训相融通的职业技能考核鉴定制度,有效地培养了学生的职业综合能力。2005年,学院代表队参加山东省计算机技能大赛获得全省高校组、中专组、社会组三个组别团体总分第一名,包揽了团体赛个人成绩前五名,连续三年获得全省计算机技能大赛第一名。学院学生连续四年参加“中国(寿光)国际蔬菜科

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建院以来,崔效杰遵循“现代特色、庄重典雅、文化传承、经济实效、天地人一体”的建设理念,坚持“前瞻性设计,大体量建设,设备配备高标准,投资一步到位”的建设模式,进行了大规模的基础设施建设。先后投资3.5亿元,新建大楼37幢,新增建筑面积30万平方米,并且不断加大对教学仪器设备和图书资料的投资。学院建设了1000M校园网,建设了校园网资源平台以及电视校园网,使用了先进的图书管理软件系统,不断增加电子图书阅览室、多媒体教室、语音室,在教学、科研、管理、公共服务等领域全面构筑了与世界接轨的信息平台。

学院在校园面积、校舍面积、生均用房、教学仪器设备、图书资料等硬件设施方面都达到或超过了本科院校的设置标准。学院还按照“大树参天、绿草如茵、三季有花、四季常青、鸟语花香”的绿化美化理念,绿化26万平方米,把校园建成了墙壁说话、草木劝学的读书胜地。学生在现代化的教学楼、图书馆、科技馆学习、探索、钻研,汲取着成

寿光市软件园

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寿光市软件园位于山东省潍坊寿光市,由潍坊科技学院建立。软件园规划占地812亩,总建筑面积26万平方米,计划总投资8.2亿元。内设国际会展中心、孵化大厦、公共技术及商务服务中心、软件评测中心、信息中心、中印软件学院、人才培训中心、中外文图书馆、动漫大厦、休闲娱乐中心、软件人才公寓等功能区域,是集软件研发、技术支撑、商务服务中心、人才培养、教育培训、生活配套为一体的高科技产业发展基地。软件园将重点发展软件外包业务,争取创办成为国家级软件出口基地。

软件园可容纳200余家软件企业入驻,满足研发、营销、生活、娱乐等要求。软件园将凭借高水平的产业配套设施、优美的环境、诚挚的服务和优惠的政策,吸纳世界上优秀软企业和人才来此创业,争取创办成为国家级软件出口基地、中国服务外包基地,推动山东乃至中国软件产业快速发展。

截止到2009年4月16日,已完成投资4.5亿元,建设了软件孵化大厦等8栋大楼,共12万平方米。

与青岛软件园签订合作协议

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2008年10月12日上午,2008(青岛)潍坊周现代服务业合作洽谈会在青岛国际会展中心举行,崔效杰院长与青岛软件园王晓龙主任在展会上签署了寿光、青岛两市软件园合作协议书,这标志着两市软件园携手合作、共同发展的正式开始,双方将在人才培养、资源共享、服务外包业务以及软件园区管理等各个方面深入交流与合作。

为进一步加强两个软件园之间的交流与合作,实现信息、人才、设备等各方面资源共享,促进双方软件园工作开展,双方将积极开展多种交流与合作,为山东乃至中国软件产业快速发展作出新的贡献。

“在校内建设工(产)业园区,是借鉴世界一流大学斯坦福大学的成功做法,它的创新举动诞生了著名的美国‘硅谷’。我们的目标就是把市软件产业园建设成优秀高科技人才进驻的‘硅谷’。”崔效杰说,依托园区内院校的人才优势和软件产业园的技术优势,教育创业园区必将成为我市投资回报高、创新能力强、具有极大发展前景的经济增长点。

在下一步的工作中

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