家庭教育放手并不意味着放手

邓利

你好！

一位年轻母亲打来电话，声音中透露出焦急和无奈。她儿子不喜欢写作业，经常撒谎说已经完成了作业。实际上，他并没有完全完成老师布置的任务。

听起来，这位少年在学业上遇到了困难，可能他的效率不高，成绩逐渐下滑到了班级的中下水平。班主任也察觉到了问题的严重性，与邓利进行了沟通。那么，究竟是因为作业量真的很大还是孩子的效率问题呢？在沟通中得知，主要是由于孩子的效率不高。他目前上初一，过去曾是个认真学习的好孩子，但现在写作业的热情不再。他宁愿选择到院子里与同学们玩耍，也不愿意完成作业。邓利猜测，可能是过去因为写作业过多，或是因偶尔迟交作业得到家长的纵容或惩罚，导致孩子逐渐形成了懒散的习惯和错误的观念：作业不必全力以赴完成。他潜意识里觉得作业量是可以“讨价还价”的。通过与家长的沟通分析，我们认识到孩子这种行为的背后隐藏着对额外压力的抵触和对自由玩耍的渴望。孩子之所以撒谎，其实是为了争取自己的权益和避免额外的压力。那么面对这种情况，家长应该如何应对呢？面对孩子的坏习惯，父母往往情绪失控，采取打骂的方式试图解决问题。然而这种做法只会适得其反，孩子可能变得反抗或屈服但内心依然不改其习。面对孩子的逃避和不完整地完成作业的问题时我们需要认识到问题的核心是孩子的自我价值感正在被削弱因此需要我们做出正确的沟通和教育方法的调整通过换位思考和理解孩子的内心需求我们可以尝试用更温和的方式与孩子沟通而不是一味指责和唠叨家长需要认识到孩子的行为背后隐藏着其真实的需求和感受他们需要的是爱和认可而不是简单的批评和指责父母需要调整自己的教育方式并尝试与孩子建立一种基于爱和理解的沟通方式帮助他们认识到学习是为了自己的成长和发展而不是为了应对父母的压力通过这种方式父母和孩子之间的矛盾可以缓和孩子也会更有动力去主动学习和完成作业咨询后记近期在心理论坛上看到一个类似的案例提醒我们要尊重孩子逐渐放手让孩子承担自己的责任同时培养他们的自我管理能力家长们需要及时更新教育理念学习如何更好地与孩子沟通这样才能有效地预防问题的恶化特别是青春期的孩子他们正在经历自我意识的快速发展如果父母不能调整自己的教育方式可能会加剧亲子矛盾甚至可能导致孩子产生自卑等心理问题因此父母们要关注孩子的真实需求学会用恰当的方式引导和帮助他们成长。为孩子营造自主的空间，这不仅限于学习，还拓展到娱乐、打扮、交际等生活的各个方面。面对已经出现的问题，家长们常常会面临一个抉择：是放手让孩子自主处理，还是继续施加控制。家长们难免担忧放手可能导致局面失控，这种担忧是可以理解的。

但信赖拥有强大的教育力量，能够给予孩子积极的心理暗示。放手并不意味着放任自流。当孩子获得一个自由的空间，其感受被尊重时，他们便会有更多机会学习独立和自我管理的技巧。在这一过程中，家长应坚持设定一定的规则，并在孩子遭遇困难时给予支持和帮助。这样的教育方式有助于培养孩子自主负责的态度。家长们，请不要让不信任成为孩子自我实现的预言。

我对体育充满热情，特别是NBA的比赛。姚明在的比赛中的表现总是备受关注。每当取得进球时，央视的直播评论员总是毫不掩饰对姚明的赞赏，用充满激情的语言赞美他的精彩表现。当姚明状态不佳时，他的粉丝们不会轻言放弃或指责，而是表达理解和心疼，为他出谋划策，耐心等待他的状态回升。

作为家长，我们能否像对待偶像一样对待成长中的孩子呢？给予他们无条件的爱和信任，在他们成功时为他们点赞，而在他们遭遇挫折时给予鼓励和支持。让我们以开放的心态和无限的耐心，陪伴孩子成长，成为他们最坚实的后盾。