婴儿开始为自己寻求福利

情商（EQ）对于人生的幸福与成败具有深远影响，它包含了信心、爱心、责任感、意志力、独立性、人际交往、乐观、诚信和竞争力这9大关键特质。这些特质的培育在孩子早期就已经开始，并为其未来的学习和工作奠定了基石。

家庭教育中，情商的培养是重中之重，这也让许多父母倍感压力。例如，一位妈妈在和朋友一起吃饭时，发现自己的孩子像个小“强盗”，把餐桌上的转盘转来转去，只把喜欢的食物转到自己面前。这位妈妈感到困惑，不知该如何教孩子学会等待和分享。

其实，这种“自私”的行为在孩子的成长过程中是很正常的。这标志着孩子正在发展自我意识和独立性。对此，父母不应视为缺点，而应视为成长的一部分。那么，如何正确引导孩子呢？

要满足孩子的基本需求。比如，如果孩子喜欢吃虾，家长可以在家里经常做这道菜，确保孩子有充足的食物。这样，孩子会觉得自己得到了满足，对虾的需求得到了保护，从而有了安全感。

家长需要传达界限的概念。在家里，孩子可以得到满足，但在外面，就必须遵守社会规则，比如餐桌礼仪。至于是否要求孩子把喜欢的东西交给别人，我们认为不应该强求。孩子对自己的东西有处置的权利，尊重物权可以保护孩子的自信心和独立性。

家长可以鼓励孩子自愿分享。让孩子从自己的东西中选择一两件来分享，让他感受到分享的乐趣。当孩子表现出好的行为时，家长要及时赞赏，让孩子觉得这些行为是自愿的、发自内心的。这样，孩子就能从假自私顺利转变为良好的人际交往表现。

这个阶段的过渡非常重要。如果家长采取强硬措施，无论是批评、殴打还是冷落，都会损害孩子的自信心和独立性。如果在幼年时期孩子的需求没有得到满足，他们未来可能会变得真正自私，并可能出现人际交往障碍。作为父母，我们需要耐心引导孩子，帮助他们顺利度过这个成长阶段。